Cichocki , S., Czysz , R., Przybyła , T., & Klichowski , M. (1). A jednak offline”: doniesienia z jakościowych badań nad hybrydyzacją samorzutnej aktywności poznawczej. Studia Edukacyjne, (41), 117-129. https://doi.org/10.14746/se.2016.41.8