Haller-Hayon, O. . (2018). Wyzwania globalizacji w XXI w. – wykorzystanie strategii wierzchołka góry lodowej, efektu motyla i inteligencji wielorakiej w tworzeniu nowego modelu uczenia się. Studia Edukacyjne, (51), 479–490. https://doi.org/10.14746/se.2018.51.29