Abramowicz, D., Banasiak, Żaneta, Kędra, M., Hoffman, P., & Pilna, D. (2021). Nauczanie zdalne z perspektywy uczniów i nauczycieli. Przykład zastosowania modelu wirtualnego w nauczaniu zdalnym w klasach starszych w szkole podstawowej Cogito w Poznaniu. Studia Edukacyjne, (62), 87–102. https://doi.org/10.14746/se.2021.62.5