PIORUNEK , Magdalena; WERNER, Iwona. Kompetencje społeczne nauczycieli – diagnoza i pomocowe implikacje. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 44, p. 121–142, 2020. DOI: 10.14746/se.2017.44.8. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25229. Acesso em: 22 grudz. 2024.