BUCHNAT, Marzena. Trudności nauczycieli szkół ogólnodostępnych w ocenianiu uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną . Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 51, p. 523–539, 2018. DOI: 10.14746/se.2018.51.33. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/26222. Acesso em: 21 grudz. 2024.