ABRAMOWICZ, Dawid; BANASIAK, Żaneta; KĘDRA, Marzena; HOFFMAN, Paweł; PILNA, Dorota. Nauczanie zdalne z perspektywy uczniów i nauczycieli. Przykład zastosowania modelu wirtualnego w nauczaniu zdalnym w klasach starszych w szkole podstawowej Cogito w Poznaniu. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 62, p. 87–102, 2021. DOI: 10.14746/se.2021.62.5. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/31944. Acesso em: 28 lis. 2024.