JAKONIUK-DIALLO , Anna; WOJCIECHOWSKA, Adrianna. Znaczenie Metody Krakowskiej w procesie wspomagania rozwoju dzieci z uszkodzonym słuchem. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 64, p. 7–19, 2022. DOI: 10.14746/se.2022.64.1. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/37297. Acesso em: 5 sty. 2025.