KUSHNIR, Valentyna. Diagnoza osiągnięcia dwujęzyczności u dzieci migrantów: etapy przyswajania języka drugiego i metody oceny kompetencji językowych. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 78, p. 51–65, 2026. DOI: 10.14746/se.2025.78.4. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/52399. Acesso em: 14 kwi. 2026.