KOPCIEWICZ , Lucyna; BOUGSIAA, Hussein. iPad jako narzędzie edukacyjnej zmiany? Porównawcze badanie wdrożenia projektu edukacyjnego w Libii i Polsce. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 52, p. 192–211, 2019. DOI: 10.14746/se.2019.52.13. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/21232. Acesso em: 19 kwi. 2024.