TRUSZ, Sławomir. O znaczeniu badań ilościowo-jakościowych w edukacji. Próba łączenia wody z ogniem…. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 44, p. 93–104, 2017. DOI: 10.14746/se.2017.44.6. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25226. Acesso em: 25 kwi. 2024.