WOŁOSIUK, Beata. Zaburzenia mowy a gotowość podjęcia nauki szkolnej. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 41, p. 273–288, 2020. DOI: 10.14746/se.2016.41.17. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25239. Acesso em: 17 cze. 2024.