GROMKOWSKA-MELOSIK, Agnieszka. Globalne testy szkolne i ukryty program neoliberalnej kolonizacji. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 42, p. 29–37, 2020. DOI: 10.14746/se.2016.42.2. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25315. Acesso em: 1 maj. 2024.