JASKULSKA, Sylwia. Kreowanie doświadczeń liminalnych w szkole z wykorzystaniem metody dramy edukacyjnej. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 42, p. 155–176, 2020. DOI: 10.14746/se.2016.42.9. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25323. Acesso em: 24 kwi. 2024.