PIORUNEK, Magdalena. Poczucie koherencji w konstruowaniu kariery (kontekst całożyciowego rozwoju jednostki). Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 40, p. 21–38, 2020. DOI: 10.14746/se.2016.40.2. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25628. Acesso em: 26 kwi. 2024.