KOPEĆ, Danuta; KUBIAK, Hanna. Metoda Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD) w pracy terapeutycznej z rodzicami dzieci z grupy ryzyka rozwojowego. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 49, p. 315–333, 2020. DOI: 10.14746/se.2018.49.19. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25956. Acesso em: 23 kwi. 2024.