WIŚNIEWSKA-KIN, Monika. Językoznawczy kontekst badań edukacyjnych. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 49, p. 415–430, 2020. DOI: 10.14746/se.2018.49.24. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25962. Acesso em: 3 maj. 2024.