HALLER-HAYON, Orit. Wyzwania globalizacji w XXI w. – wykorzystanie strategii wierzchołka góry lodowej, efektu motyla i inteligencji wielorakiej w tworzeniu nowego modelu uczenia się. Studia Edukacyjne, [S. l.], n. 51, p. 479–490, 2018. DOI: 10.14746/se.2018.51.29. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/26217. Acesso em: 24 kwi. 2024.