Olędzka, Monika, i Rhett Oldham. 2024. „Wpływ Transatlantyckiego Dialogu edukatorów Na współczesny Proces Edukacyjny We współpracujących Ze Sobą szkołach Z USA I Europy”. Studia Edukacyjne, nr 73 (grudzień):7-28. https://doi.org/10.14746/se.2024.73.1.