Połonnikow , A. (2019) „Różnice dydaktyczne i edukacja. Rekonstrukcja przestrzeni narracyjnej w ujęciu Doroty Klus-Stańskiej (na przykładzie książki Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce)”, Studia Edukacyjne, (52), s. 317–328. doi: 10.14746/se.2019.52.21.