Kopeć, D. i Kubiak, H. . (2020) „Metoda Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD) w pracy terapeutycznej z rodzicami dzieci z grupy ryzyka rozwojowego”, Studia Edukacyjne, (49), s. 315–333. doi: 10.14746/se.2018.49.19.