Haller-Hayon, O. . (2018) „Wyzwania globalizacji w XXI w. – wykorzystanie strategii wierzchołka góry lodowej, efektu motyla i inteligencji wielorakiej w tworzeniu nowego modelu uczenia się”, Studia Edukacyjne, (51), s. 479–490. doi: 10.14746/se.2018.51.29.