Abramowicz, D. ., Kędra , M. i Groborz , . I. (2021) „Model wirtualny nauczania zdalnego w edukacji wczesnoszkolnej w nurcie pedagogiki Celestyna Freineta – perspektywa uczniów i nauczycieli”, Studia Edukacyjne, (63), s. 49–64. doi: 10.14746/se.2021.63.4.