D. Abramowicz, Żaneta Banasiak, M. Kędra, P. Hoffman, i D. Pilna, „Nauczanie zdalne z perspektywy uczniów i nauczycieli. Przykład zastosowania modelu wirtualnego w nauczaniu zdalnym w klasach starszych w szkole podstawowej Cogito w Poznaniu”, 10.14746/se, nr 62, s. 87–102, paź. 2021.