K. Leksy, J. NawóJ-Połoczańska, i A. Skowrońska-Pućka, „Ocena alfabetyzmu zdrowotnego studentów na podstawie kwestionariusza Health Literacy Questionnaire (HLQ) – badania wstępne”, 10.14746/se, nr 69, s. 57–76, grudz. 2023.