Olędzka, Monika, i Rhett Oldham. „Wpływ Transatlantyckiego Dialogu edukatorów Na współczesny Proces Edukacyjny We współpracujących Ze Sobą szkołach Z USA I Europy”. Studia Edukacyjne, nr 73, grudzień 2024, s. 7-28, doi:10.14746/se.2024.73.1.