Buchnat , Marzena. „Funkcjonowanie Dzieci Przedszkolnych Podczas zajęć wprowadzających Program Powszechnej dwujęzyczności Prowadzonych Przy Wsparciu Medialnym ”. Studia Edukacyjne, nr 74, grudzień 2024, s. 29-41, doi:10.14746/se.2024.74.2.