Krawczyk-Bocian, Amelia. „Rozumienie Narracyjne W Perspektywie Interakcjonizmu Interpretatywnego, Poznania Hermeneutycznego I Refleksji Fenomenologicznej”. Studia Edukacyjne, nr 44, listopad 2020, s. 285-00, doi:10.14746/se.2017.44.17.