Kłysz-Sokalska, Natalia. „Pojmowanie Emocji I Znaczenie działań Muzycznych W Ich Rozwijaniu U Dziecka W młodszym Wieku Szkolnym”. Studia Edukacyjne, nr 44, listopad 2020, s. 347-61, doi:10.14746/se.2017.44.21.