Kopeć, Danuta, i Hanna Kubiak. „Metoda Video-Feedback Intervention to Promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD) W Pracy Terapeutycznej Z Rodzicami Dzieci Z Grupy Ryzyka Rozwojowego”. Studia Edukacyjne, nr 49, grudzień 2020, s. 315-33, doi:10.14746/se.2018.49.19.