Krawczyk-Bocian, Amelia. „Rozumienie Narracyjne W Perspektywie Interakcjonizmu Interpretatywnego, Poznania Hermeneutycznego I Refleksji Fenomenologicznej”. Studia Edukacyjne, no. 44 (listopad 14, 2020): 285–300. Dostęp styczeń 3, 2026. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25275.