Jakoniuk-Diallo , Anna, i Adrianna Wojciechowska. „Znaczenie Metody Krakowskiej W Procesie Wspomagania Rozwoju Dzieci Z Uszkodzonym słuchem”. Studia Edukacyjne, no. 64 (marzec 15, 2022): 7–19. Udostępniono styczeń 5, 2025. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/37297.