Leksy, Karina, Joanna NawóJ-Połoczańska, i Agnieszka Skowrońska-Pućka. „Ocena Alfabetyzmu Zdrowotnego studentów Na Podstawie Kwestionariusza Health Literacy Questionnaire (HLQ) – Badania wstępne”. Studia Edukacyjne, no. 69 (grudzień 29, 2023): 57–76. Udostępniono lipiec 17, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/41636.