Połonnikow , Aleksandr. „Różnice Dydaktyczne I Edukacja. Rekonstrukcja Przestrzeni Narracyjnej W ujęciu Doroty Klus-Stańskiej (na przykładzie książki Paradygmaty Dydaktyki. Myśleć Teorią O Praktyce)”. Studia Edukacyjne, no. 52 (marzec 15, 2019): 317–328. Udostępniono styczeń 31, 2023. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/21186.