Krawczyk-Bocian, Amelia. „Rozumienie Narracyjne W Perspektywie Interakcjonizmu Interpretatywnego, Poznania Hermeneutycznego I Refleksji Fenomenologicznej”. Studia Edukacyjne, no. 44 (listopad 14, 2020): 285–300. Udostępniono kwiecień 19, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25275.