Kłysz-Sokalska, Natalia. „Pojmowanie Emocji I Znaczenie działań Muzycznych W Ich Rozwijaniu U Dziecka W młodszym Wieku Szkolnym”. Studia Edukacyjne, no. 44 (listopad 14, 2020): 347–361. Udostępniono lipiec 20, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25337.