Haller-Hayon, Orit. „Wyzwania Globalizacji W XXI W. – Wykorzystanie Strategii wierzchołka góry Lodowej, Efektu Motyla I Inteligencji Wielorakiej W Tworzeniu Nowego Modelu Uczenia Się”. Studia Edukacyjne, no. 51 (grudzień 15, 2018): 479–490. Udostępniono marzec 29, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/26217.