Abramowicz D, Banasiak Żaneta, Kędra M, Hoffman P, Pilna D. Nauczanie zdalne z perspektywy uczniów i nauczycieli. Przykład zastosowania modelu wirtualnego w nauczaniu zdalnym w klasach starszych w szkole podstawowej Cogito w Poznaniu. 10.14746/se [Internet]. 15 październik 2021 [cytowane 24 listopad 2024];(62):87-102. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/31944