Buchnat M. Funkcjonowanie dzieci przedszkolnych podczas zajęć wprowadzających program powszechnej dwujęzyczności prowadzonych przy wsparciu medialnym . 10.14746/se [Internet]. 31 grudzień 2024 [cytowane 18 marzec 2025];(74):29-41. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/46396