Szarota Z, Perek-Białas P-B. Cztery rodzaje edukacji gerontologicznej w Polsce – sytuacja obecna i przyszłe potrzeby. 10.14746/se [Internet]. 19 styczeń 2020 [cytowane 26 kwiecień 2024];(46):207-23. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/20824