Iłowiecka-Tańska I, Gop A, Jaskulska S. Projektowanie pomocy edukacyjnych: transformacyjna wartość procesu. Narracje nauczycielek i nauczycieli o własnym uczeniu się podczas stacjonarnych i zdalnych Letnich Szkół Prototypowania. 10.14746/se [Internet]. 15 październik 2021 [cytowane 19 kwiecień 2024];(62):169-86. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/31953