WOJTCZAK, Maria. Schnittstellen von Erfahrung und Erwartung. Ein Plädoyer für Storys im interkulturellen Literaturunterricht. Studia Germanica Posnaniensia, [S. l.], n. 37, p. 277–285, 2017. DOI: 10.14746/sgp.2016.37.21. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/sgp/article/view/7830. Acesso em: 18 kwi. 2024.