Chudak S. Eigenkulturelle Reflexion im Fremdsprachenunterricht. Zur Stellung und zu den Möglichkeiten der Bewusstmachung eigenkultureller Prägungen der Fremd-sprachenlernenden im Kontext der Förderung ihrer interkulturellen Kompetenz. 10.14746/sgp [Internet]. 1 styczeń 2013 [cytowane 26 kwiecień 2024];(33):13-27. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/sgp/article/view/2597