Gorzelańczyk, E.J. 2018. Pomost pomiędzy nauczaniem materiału leksykalnego a funkcjonowaniem układu nerwowego – model pamięci długotrwałej. Scripta Neophilologica Posnaniensia. 3 (sie. 2018), 37–55. DOI:https://doi.org/10.14746/snp.2001.03.03.