GORZELAŃCZYK, Edward Jacek. Pomost pomiędzy nauczaniem materiału leksykalnego a funkcjonowaniem układu nerwowego – model pamięci długotrwałej. Scripta Neophilologica Posnaniensia, [S. l.], n. 3, p. 37–55, 2018. DOI: 10.14746/snp.2001.03.03. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/14124. Acesso em: 19 kwi. 2024.