IWANIAK, Kamil. Przydatność tekstów podręcznikowych na lekcji języka szwedzkiego ze szczególnym uwzględnieniem komponentu kulturowego – na podstawie analizy podręcznika Mitt i Mål . Scripta Neophilologica Posnaniensia, [S. l.], v. 23, p. 7–25, 2023. DOI: 10.14746/snp.2023.23.01. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/40292. Acesso em: 18 may. 2024.