Puppel, Stanisław, i Marcin Krawczak. 2018. „Filtrowanie konfliktogenności W Przestrzeni Publicznej Na przykładzie Diady ‘nauczyciel – uczeń’”. Scripta Neophilologica Posnaniensia, nr 15 (sierpień):147-66. https://doi.org/10.14746/snp.2015.15.11.