Kic-Drgas, Joanna. 2019. „Zwischen Instruktion Und Konstruktion – Eine Neue Perspektive für Den Fremdsprachenunterricht Im Seniorenalter”. Scripta Neophilologica Posnaniensia, nr 11 (luty), 39-47. https://doi.org/10.14746/snp.2011.11.04.