Puppel S, Krawczak M. Filtrowanie konfliktogenności w przestrzeni publicznej na przykładzie diady ‘nauczyciel – uczeń’. snp [Internet]. 14 sierpień 2018 [cytowane 25 kwiecień 2024];(15):147-66. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/13752