Kotowska-Lewińska, M. 2019. Kate O’Connor, MOOCs, Idea MOOCs, polityka instytucjonalna i zmiana dynamiki rozwoju szkolnictwa wyższego, „Higher Education” 2014, vol. 68, s. 5 (opr. Monika Kotowska-Lewińska). Studia Prawa Publicznego. 1(13) (grudz. 2019), 171–172. DOI:https://doi.org/10.14746/spp.2016.1.13.10.