KOTOWSKA-LEWIŃSKA, Monika. Kate O’Connor, MOOCs, Idea MOOCs, polityka instytucjonalna i zmiana dynamiki rozwoju szkolnictwa wyższego, „Higher Education” 2014, vol. 68, s. 5 (opr. Monika Kotowska-Lewińska). Studia Prawa Publicznego, [S. l.], n. 1(13), p. 171–172, 2019. DOI: 10.14746/spp.2016.1.13.10. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/spp/article/view/14818. Acesso em: 25 kwi. 2024.